Quien tan sólo a un ser lo forme
no cambia la realidad
que la enseñanza transforme
a toda la humanidad.
El de visible sapiencia
sí busca un cambio total
habiendo alma universal
afirmará trascendencia.
Si no se tiene ascendencia
o del hecho está conforme
al no ser tan uniforme
la proyección se margina
y la instrucción es mezquina
quien a un sólo ser lo forme.
II
Lo que en la casa sucede
ocurre en toda la tierra
más no falta quien se aferra
que con cualquiera procede.
Un problema daña adrede
nunca falta mezquindad
por eso en la vastedad
reside el más fiel aporte,
pues darle a un grupo su norte
no cambia la realidad.
III
Existe la corrupción
hasta abundan inmorales
es que en niveles mundiales
hay desmedida ambición.
Frente a grave situación
a la conducta se norme
si no es el caos enorme
pidiendo acción solidaria,
tras la visión planetaria
que la enseñanza transforme.
IV
Hay quien el asunto enfoca
desbordando plenitud
acabar la ineptitud
que la desgracia provoca.
Al dolo que a ser trastoca.
se vuelva asertividad
y aflorando cualidad
hasta el odio que rehúya,
en el mensaje se incluya
a toda la humanidad.
V
La expresión equitativa
en ansias de la igualdad
es la posibilidad
de una ruta positiva.
Si hay una senda objetiva
se logra transformación
más si todo es ilusión
sin la salida aparente
surge un orbe diferente
que dificulta la unión.
VI
Hay que pulir los defectos
si terminan en combate
en lugar de algún dislate
aparezcan intelectos.
Por los caminos correctos
se busque espacio solaz
y en horizonte feraz
la solución más se emprenda,
ojalá que el mundo entienda
que su camino es la paz.
