Cuando las personas toman la determinación de adquirir conocimientos con miras a mejorar su condición de vida, muchos confunden el saber académico con la conducta humana. Son en realidad tópicos diferentes.

El primero es la cantidad de sabiduría que se adquiere para poder realizar  tal o cual tarea y la segunda  que también es parte fundamental en el desarrollo humano, pero que muchas veces se deja de lado;  no es otra cosa que la formación de acuerdo a los valores humanos. No basta ser un connotado profesional con una sabia inigualable, capaz de hacer realidad lo imposible. Es muy necesario que a esa sapiencia, vaya unida totalmente la humildad y la humanidad. Se requiere entonces de técnicos muy capaces pero a la vez humanos por sus cuatro costados. Como se podrá apreciar en el panorama mundial, muchas veces esto realmente no ocurre como debería ser.  En la práctica, basta un título profesional para sacar pecho y creerse que viene de otro planeta cuando no se le ha ganado a nadie e inclusive está muy arraigada la costumbre de incursionar en otras áreas muy distintas a la que se ha estudiado, suplantando al auténtico profesional que sí tiene los méritos suficientes como para ejercerla con calidad. En este mundo hay de todo y se ve cosas increíbles que es para jalarse los pelos. Es que  hablando con sinceridad, hay muchos que tienen cero en conducta por protagonismos de carácter artístico, político o social y hasta económico. Se sobrepasa el límite de lo permisible, muchas veces con el consentimiento del mismo pueblo o de algunos adeptos que no faltan y que tapan de todo con el fin de recibir unas migajas del que tiene el poder provisional. La única esperanza de cambio está en que nuestras juventudes tomen conciencia de su rol  para con la sociedad y desde ya vayan formándose para ser útiles a  la patria y no para atropellar, suplantar, o vivir del Estado sin mínima producción. Consideramos, que si en los hogares, en los colegios y centros superiores se les educa a las juventudes con la verdad, el futuro será diferente, pero para eso se necesita transformarlos a conciencia de tal manera que la justicia y la libertad, sean las normas que rijan la vida humana y esto no es tarea de un sector solamente, sino de todo el pueblo incluyendo sus autoridades. La solución de los problemas nacionales no reside en una sola persona, sino de todos los que no aman al bolsillo, sino a su patria con el  corazón y es la razón por la cual deben vencer su incompetencia y volverse netamente creativos diseñando su propio porvenir en base al amor y paz. La persona que determina ocupar un puesto público o convertirse en autoridad, tiene que pensarlo dos veces. Es que el talento no se compra en el mercado, ni muchos menos la conducta y empatía. El buen trato a su entorno no cae del cielo, es el resultado de la educación del espíritu. Quien no está acostumbrado a establecer ese cordón umbilical entre su persona y el pueblo, no le auguramos éxito porque nada se consigue de la casualidad. Si no hay en las entrañas esa dosis de servir voluntariamente porque nace del alma, por gusto se ha llegado al sitial de honor porque de ahí,  la caída será estruendosa. Por eso es urgente motivar en el ser las emociones espirituales en toda su dimensión y ponerla en práctica. Pues si bien es cierto, las obras civiles dan comodidad al ser, el arte es el pan del espíritu.  No hay que olvidar que pocos son los que acaban su periodo vital y salen entre aplausos y todo porque  al estar en la cima, pierden la humildad, la ecuanimidad, o les choca el poder, pero no debe ser así porque la vida no se acaba mañana y siempre nos veremos la cara, bien de triunfo o  derrota que es lo próximo para el que se cree rey cuando no tiene los atributos humanos en su alma.
Hablando de capacidad de aprendizaje, hay luminarias del saber que  fueron desaprobados sin contemplaciones inicialmente  pero con el correr de los años, dieron a conocer su  verdadera valía académica. “Según el libro MENTES CREATIVAS del psicólogo norteamericano Howard Gardner, nos habla de genios notables como  Albert  Einstein, la mente más brillante del siglo XX,  recién empezó hablar después de los cuatro años y para su profesor era un retrasado mental, en vista que sus notas no eran de lo mejor sobre todo en los cursos de Historia, Geografía, Literatura y Alemán. Winston Churchill fracasó en sexto de primaria y apenas entró al tercer intento a la academia militar de Sandhurts. En la Universidad, Luís Pasteur ocupaba el puesto 15 a 22 estudiantes. Beethoven tocaba mal el violín y su maestro decía que sería mal compositor. A Walt Disney lo despidieron de un periódico porque “le faltaban ideas”. Isaac Newton fue mal alumno en la primaria y León Tolstoi fracasó en el colegio. Algunos decían que era “inepto en letras”. Bill Gates  tuvo un comienzo errático. El creador de Microsoft fue un niño rebelde y un mal estudiante hasta los once años”.